Bienvenidos a la sesión online de lengua de 4º B de hoy.
Sirva de recordatorio que mañana martes 12 de mayo vamos a tener una prueba escrita de
11 a 12:30 horas, me gustaría que la hicieran los alumnos/as solos, sin ayuda
porque así yo puedo saber que contenidos tengo que repasar más. Ya saben que
tiene el mismo valor que cualquier tarea.
En esta sesión vamos a terminar de corregir la ficha de repaso del tema que será muy
similar a la prueba. A continuación podeis repasar todos los contenidos y videso explicativos y explicaremos como se podrá realizar la prueba.
Vamos a proceder a corregir los ejercicios como
hacíamos en clase, pero sin la pizarra. Tú lo corriges y te pones bien, regular
y lo modificas si es necesario.
LENGUA CASTELLANA – 4ºB
CLASE ONLINE CORRESPONDIENTE AL 11-05-2020
--------------------------------------------------------
COMO HEMOS ESTADO MÁS DE QUINCE DÍA DE REPASO HASTA QUE SE HIZO
LA NUEVA PROGRAMACIÓN DEL TERCER TRIMESTRE, VOY A RECOGER AQUÍ TODOS LOS
CONTENIDOS DEL TEMA 9 JUNTOS PARA PODERLOS REPASAR MEJOR, AUNQUE LOS EJERCICIOS
DEL REPASO SON LO MÁS PARECIDO A LA PRUEBA.
--------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
TEMA 9 – DISFRUTAMOS DE LA POESÍA
-------------------------------------------------------------
REPASO TEMA 9
CONTENIDOS – VOCABULARIO
Las palabras compuestas están formadas por dos o más palabras simples.
A veces, al unir varias palabras simples para formar una compuesta
cambia alguna letra: punta + aguda = puntiaguda.
Las palabras compuestas se acentúan igual que las simples.
Ejemplos: paracaídas, mediodía.
------------------------------------------------------------------
CONTENIDOS – GRAMÁTICA
Ya hemos vistos las categorías gramaticales de: nombre, adjetivo,
artículo, determinante demostrativo, determinante posesivo, determinante
numeral, pronombre y verbo. Hoy vamos a conocer otra nueva, y ya nos van
quedando pocas: El adverbio.
Los adverbios son palabras que acompañan al verbo e indican en
que circunstancia ocurre la acción del verbo. Nos dicen en el lugar que ocurre,
en el momento, como ocurre, cuándo…
Los adverbios son palabras invariables que expresan
circunstancias de lugar (¿dónde?), tiempo (¿cuándo?), modo (¿cómo?)… No tienen
ni género ni número, no son ni masculino, ni femenino, ni están en singular, ni
en plural. El adverbio puede complementar a un verbo (Susana se va mañana), a
un adjetivo (El libro es bastante grande) o a otro adverbio (La profesora lee
muy bien).
------------------------------------------------------------------
VIDEOS QUE NOS PUEDEN AYUDAR:
El
Adverbio/Lengua Cuarto de Primaria (9 años)/AulaFacil.com
Lengua
Castellana. 4º Primaria. Tema 10. Adverbios de lugar y de tiempo
Los
Adverbios | Videos Educativos para Niños
------------------------------------------------------------------
CONTENIDOS – GRAMÁTICA
Las preposiciones son palabras invariables, no tiene ni género
ni número, que sirven para relacionar unas palabras con otras.
Son preposiciones son 19: a, ante, bajo, con, contra, de, desde,
durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre, tras.
Las preposiciones hay que aprenderlas de memoria como las
tablas. Son fáciles van por orden alfabético.
¡Cuidado, tenemos que recordar!
a + el ➔ al Yo no digo: “voy a el campo” sino “voy
al campo”
de + el ➔ del Yo no digo: “he cogido flores de el
camino” sino “he cogido flores del camino”
------------------------------------------------------------------
VIDEOS QUE NOS PUEDEN AYUDAR:
Lengua
Castellana. 4º Primaria. Tema 11. Las preposiciones
La
Preposición/Lengua Cuarto de Primaria (9 años)/AulaFacil.com
------------------------------------------------------------------
CONTENIDOS – LA POESÍA
En la poesía se utiliza la lengua de un modo especial para expresar
emociones y sentimientos con elegancia y belleza. Los poemas se componen de
versos que se organizan en estrofas.
El verso es el conjunto de palabras que están la misma línea.
La estrofa es el conjunto de versos que se divide con un espacio en blanco.
Veamos este vídeo:
Si
no ves el enlace entra en el blog o ponte en contacto a través de WhatsApp
¿Cuántos versos tiene? Los versos son las líneas. 8 versos.
¿Cuántas estrofas tiene el poema? (Las estrofas es el conjunto
de verso separados) Tiene dos estrofas
Vamos a repasar y ampliar:
En poesía se utilizan recursos como la rima, que consiste en la
repetición de sonidos al final de los versos a partir de la última sílaba
tónica. La rima puede ser:
·
Consonante o total, cuando se repiten todos los sonidos, los
sonidos vocálicos y los consonánticos (cayendo, floreciendo,
corriendo)
·
Asonante o parcial, cuando solo se repiten los sonidos vocálicos
(cielo, viento).
Vamos a practicar la rima consonante o total
Según el número de sílabas, los versos pueden ser de arte mayor
(de más de 8 sílabas) o de arte menor (de 8 sílabas o menos).
¿Como se cuentan las sílabas?
Con- la- mi -tad- de- un-pe-rió-di-co- tiene 10 sílabas
hi-ceun- bar-co- de- pa-pel – 7 sílabas
en- la- fuen – te – de – mi - ca-sa - 8 sílabas.
lehi- ce- na – ve -gar – muy- bien - 7 sílabas
Generalmente los poemas se hacen con versos con la mismas
silabas
-------------------------------------------------
MATERIAL DE REPASO Y AMPLIACIÓN
Puedes
hacer este ejercicio online de palabras compuestas:
Adverbios:
Puedes
hacer este ejercicio online de preposiciones.
Se
hacen los sencillos
Poesía:
Parejas
de rimas (Adobe flash player) No se ven en Android
Tipos
de rimas (Adobe flash player ) No se ven en Android
Ampliación
poesía (Adobe flash player ) No se ven en Android
Ampliación
rima (Adobe flash player ) No se ven en Android
-------------------------------------------------
MAÑANA MARTES 12 DE MAYO
PRUEBA ESCRITA DE
LENGUA
TEMA 9 DE 11 A 12:30 HORAS
La Prueba Escrita aparecerá en el blog del Maestro Abundio – Diario de
Clase – Prueba de Lengua Tema 9 a las 11 de la mañana. Puedes verlo como
archivo PDF o por fotos separadas de cada hoja, ambas te las puedes descargar.
Si entras antes de las 11 no te vas a encontrar la entrada de la
prueba, te encontrarás la entrada del día anterior por la tarde donde se explica
cómo realizar el control. Tiene que aparecer el mensaje “LA PRUEBA HA COMENZADO”.
A las doce los enlaces dejarán de funcionar y te encontrarás “LA PRUEBA HA
TERMINADO”
La Prueba se hace en tu cuaderno comenzando una hoja. Pones tu nombre
y apellidos, no se copian los enunciados, pero si se pone el número y los
apartados, los cuadros y palabras que completar. Por ejemplo:
1) a) ---------------- (tampoco se copian los enunciado de los
apartados)
b) ----------
______________________________________________________________________________________
2)
Al finalizar un ejercicio se separa con una raya.
Aquí pongo un ejemplo fotográfico hecho con la ficha de repaso de la
Prueba Escrita 8
Si terminas con mucho tiempo debes repasar. Un poco antes de las
12:30 debes de comenzar a echar las fotos a todas las páginas que hayas escrito
y la envías al correo electrónico. Procura que las fotos sean claras, no tomen
las fotos muy oblicuas que se ven muy mal.
Atención: todos los textos escritos tienen que ser originales no
copiados.
A las 12:30 termina el control y subimos rápidamente las fotos. No está
permitido más de 8 minutos de retardo en la hora de entrega del correo
electrónico, por eso no lo dejen todo para el final.
Consejo: Como vas a subir las fotos por el teléfono, una vez realizada todas
te vas a galería, seleccionas todas las
fotos que pertenezcan a la prueba con este símbolo ü y le
das al símbolo que está arriba de compartir. Eliges Gmail. En asunto pones el nombre del
alumno/a, para :
maestroabundiolengua@gmail.com
y flecha de enviar.
------------------------------------------------------------
TAREAS 11 DE MAYO DE 2020
Repasar el tema 9 sobre todo los ejercicios de la ficha
de repaso.
------------------------------------------------------
Las dudas se pueden preguntar en:
--------------------------------------------------------
Si no sale en esta página la sesión de matemáticas de 6º de hoy pulsa debajo de esto a la derecha << Entradas Antiguas>>
