4ºA DE PRIMARIA
LENGUA
REPASO SITUACION DE APRENDIZAJE 1 LENGUA 4º DE PRIMARIA
Ahora veía la
luna en el cielo despejado del atardecer y a lo lejos una montaña grande, que
para aquella hora ya estaba medio en sombras; y delante de esa montaña, otra
más pequeña; luego y delante de esa montaña más pequeña todavía, una larga fila
de colinas muy suaves. Parecían que hacían la fila bastante bien para entrar al
colegio. Pero no veía sólo eso: al mismo tiempo que la luna, el cielo y todas
aquellas montañas, veía el valle en que había nacido, con su bosque, sus prados
y sus casas. Pero con todo, lo que veía rápidamente no era sólo eso: al tiempo
que luna, cielo, montaña, valle, bosques, prados, casas y molino, mis ojos
veían más…
1- Lee
atentamente la lectura y contesta.
a) ¿Quién es el protagonista de la lectura? _________________b) ¿Qué había en el cielo?
_______
c) ¿Qué parecían que hacían filas para entra en el
colegio? _______________________________
d) Rodea en el texto el punto y coma. ¿Para qué se
utiliza este signo? _______________________
______________________________________________________________________________
2- Haz
un resumen del texto.
_________________________________________________
_______________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
________________________________________________
_________________________________________________
3- Escribe
dos adverbios de cada tipo que estén en el texto.
Lugar _____________________________
tiempo ___________________________
Cantidad __________________________
Modo _____________________________
4- Señala
los adverbios de las siguientes oraciones.
- Guardaré el libro dentro del cajón.
- Llegaron pronto y tuvieron que esperar media hora.
- Estaban cerca del lugar donde veraneaban de
pequeños.
- ¡Siempre tiene que tener la última palabra!
- Se puso a llover enseguida.
- Estaba delante de la consulta cuando le llamaron por
teléfono.
5- Contesta.
a)
¿Qué explican las descripciones?
________________________________________________
______________________________________
b) ¿Qué tipo e entonación hemos estudiado? ____
_______________________________
c) ¿Cuándo utilizamos la coma (,)? ________________
______________________________________________________________________________
_________________________
d) ¿Qué son los adverbios? ______________________________
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El contenido de la SdA número 1 está en el enlace de abajo
TAREA
Las tareas van únicamente en la agenda.
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Por favor ruego que lean todos los días en casa 15 minutos con alguien, repetir los párrafos hasta que salga bien. Después hacerle algunas preguntas y que lo cuente a su manera. De vez en cuando practicar la escritura.
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MATEMÁTICAS
REPASO
SdA 1 MATEMÁTICAS 4º de Primaria
1)
Escribe
cómo se leen estos números:
a) 309 680________________________________________
b) 40 087_______________________________________
c) 19 372_________________________________________
9) 84 309_________________________________________
2)
Escribe
con cifras estos números:
a) Novecientos sesenta y ocho mil cuarenta _______________
b) Cuarenta y siete mil doscientos ocho ____________
c) Cincuenta y siete mil veintidós __________________
d) Trece mil noventa y ocho ____________
3)
¿Qué
valor tiene la cifra 8 en cada número?
a) 857 225 _______________ unidades.
b) 78
101 ______________ unidades.
c) 13 208 ________________ unidades.
d) 2 850 _______________ unidades.
e) 60 385 ____________ unidades
4) Escribe
el número que corresponde a cada descomposición:
a) 500000 + 70000 +5000 + 30 + 1 = _____________
b) 80000 + 9000 + 200+ 40 = _______________
c) 90000 + 1000 + 300 + 50 + 5 =_______________
d) 30000 + 2000 + 500 + 70 + 8 =______________
5)
Descompón
estos números en los órdenes de unidades y en valor de la cifra.
a) 459 456 =
__________________________________ =
____________________________________________
c) 89 327 =
___________________________________ = _________________________________________________
6)
Ordena
estos números: (Pon el signo entre los números)
a) De menor a mayor. 91 567 - 9
325 - 4 567 - 55 254 ________________________________________________
b) De mayor a menor. 437 820
- 61 231 - 61 226 - 70 063
_________________________________________________
Practica los números de cinco cifras
TAREA
Las tareas van únicamente en la agenda.
Practicar operaciones. Estudiar tablas.
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