Sesión lunes 27 de abril de 2020 - Lengua Castellana 4ºB

Buenos días:

Bienvenidos a la sesión online de lengua  del lunes. Esta semana es muy corta porque solo tendremos clase lunes, martes y miércoles. El jueves 30 de abril había sido aprobado en el Consejo Escolar Municipal como día no lectivo por la Feria de Sevilla y el viernes 1 de mayo es Fiesta Nacional.

En esta sesión vamos a proceder a corregir los ejercicios de repaso del jueves como hacíamos en clase, pero sin la pizarra. Tú lo corriges y te pones bien, regular y lo modificas si es necesario.

Después seguiremos repasando contenidos como venimos haciendo este mes de abril

LENGUA CASTELLANA – 4ºB

CLASE ONLINE CORRESPONDIENTE AL  27-04-2020

 ------------------------------------------------------------

REPASO DE CONTENIDOS

-------------------------------------------------------------

PALABRAS AGUDAS LLANAS Y ESDRÚJULAS.

REGLAS DE ACENTUACIÓN.

TILDE EN LAS PALABRAS.

LA MAYÚSCULA, EL PUNTO Y LA COMA.

-------------------------------------------------------------

MATERIAL DE REPASO Y AMPLIACIÓN

Las palabras Agudas, Llanas y Esdrújulas

https://www.youtube.com/watch?v=aPC-huKm7HU

El uso de las tildes

https://www.youtube.com/watch?v=vss0uNTxaqw

Repaso de acentuación

https://www.vicentellop.com/ortografia/acentuacion.htm

Ejercicios de acentuación de palabras agudas

https://blog.lengua-e.com/2013/ejercicios-acentuacion-de-palabras-agudas/

Ejercicios de acentuación de palabras llanas

https://blog.lengua-e.com/2013/ejercicios-acentuacion-de-palabras-llanas/

Ejercicios de acentuación de palabras esdrújulas

https://blog.lengua-e.com/2013/ejercicios-acentuacion-de-palabras-esdrujulas-y-sobresdrujulas/

-------------------------------------------------------------

TAREAS  PARA  REPASAR

 LUNES 27 DE ABRIL DE 2020

1- ¿Cuándo levan tilde las palabras agudas?

2- ¿Cuándo levan tilde las palabras llanas?

3- ¿Cuándo levan tilde las palabras esdrújulas?

4- Pon la tilde a las palabras que la necesiten

 cafe           coliflor    cajon        regaliz         canapes        sofa       convoy        almacen

débil     toro     flamencos     joquey      comic           joven    latex        accesit       brujula  

 jovenes     quitenmelos       exámenes       languido        tecnicas          arbol     mesa

5- Copia bien el texto. Coloca los puntos, las comas y las mayúsculas necesarios.

en aquella ciudad había montañas un río varias lagunas y algunas piscinas se podía practicar el esquí acuático la vela el buceo y la natación nos gustaba ver las calles limpias las calles sucias las casa altas y las bajas

6- Pasa al plural estas oraciones.

a.   Jaime no encuentra el libro de matemáticas.

___________________________________________________________________________

b.   La farola del jardín se ha estropeado.

___________________________________________________________________________

c.   El bombero vino a arreglar el ascensor.

___________________________________________________________________________

d.   El ratón come queso siempre que puede.

___________________________________________________________________________

e.   El bolígrafo está encima de la mesa.

___________________________________________________________________________

 Estos ejercicios no hay que mandarlos por correo electrónicos los corregiremos en la próxima sesión.

------------------------------------------------

Las dudas se pueden preguntar en:

                                    maestroabundiolengua@gmail.com

----------------------------------------------

Tareas viernes 24 de abril de 2020

TAREAS DE OTRAS ÁREAS

CULTURA Y PRÁCTICA DIGITAL DE 6º

Tema 5 è Identidad digital. Vamos a la página de la portada nos vamos a fijar en los dibujos y vamos a leer el contenidos, incluido el del móvil. Después vamos a leer las páginas 80-81-82.

Contesta las siguientes preguntas:

1- En nuestro mundo físico ¿Qué elementos definen nuestra identidad?

2- ¿Qué aspectos crean nuestra identidad digital?

3- ¿De quién depende nuestra identidad digital?

4- ¿Cómo construimos nuestra identidad digital?

5- ¿De diferencia hay entre reputación digital e identidad digital?

6- Hazme un trabajo bonito de cómo sería tu avatar. Puedes utilizar una foto cambiada a dibujo o con filtros del móvil, un dibujo o cualquier cosa original que se te pueda ocurrir. Ya sabes que debe ser bueno para tener una buena identidad digital. Los buenos avatares los publicaremos en Facebook.

Este trabajo 6 si es digital se envía aparte. Las preguntas se copian, contestas, se fotografían y se envían al correo de abajo.

                                maestroabundioareas3@gmail.com

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y

LOS DERECHOS HUMANOS DE 5º

Tema 5 è La Constitución y Andalucía. Vamos a la página 72 de la portada nos vamos a fijar en los dibujos y vamos a leer el contenidos. Después vamos a leer las páginas 74-75-76.

Contesta las siguientes preguntas:

1-  ¿Qué es una constitución

2- ¿Cómo se llaman los países que tiene constituciones que recogen los derechos humanos?

3- ¿Qué valores fundamentales se defienden en la constitución española?

4- ¿Cuáles son los símbolos de España?

5- ¿Además de la unidad de España que garantiza la constitución?

6- Investiga cuántas comunidades autónomas tiene España y cuántas son uniprovinciales.

Enviar trabajos a

                                maestroabundioareas3@gmail.com

VALORES 5º

Tema 3 è Lectura páginas 68 y 69 .  Tareas Ejercicios 1a página 68 y 1 página 69(No es el de me comprometo)

Enviar trabajos

maestroabundioareas3@gmail.com

VALORES 6º

Tema 3 è Lectura páginas 66 y 67 .  Tareas Ejercicio 3 página 66 y ejercicio 1 de la 67. (No la parte de tu mejor compañía)

Enviar trabajos a

 maestroabundioareas3@gmail.com

------------------------------------------------

Las dudas se pueden preguntar en:

Tareas jueves 23 de abril de 2020 - Lengua Castellana 4ºB

Buenos días:

Bienvenidos a la última clase de Lengua de la semana.

Cuando entréis en el blog y solo veáis la clase de matemáticas de 6º, no pensad que el maestro no la ha puesto la clase de lengua de 4ºB o al contrario. Es que la clase de matemáticas es tan grande que ha ocupado todo el espacio visible de la entrada del blog.

Si os ocurre eso os vais al final  de la publicación  y a la derecha y pulsáis “Entradas antiguas” y ahí os sale la clase de lengua de 4º B del día.

Hoy celebramos el Día del Libro lo que quiere decir que nuestra clase tendrá relación con tal festividad.

Vamos a proceder a la corrección de los ejercicios de ayer como hacíamos en clase, pero sin la pizarra. Tú te lo corriges y te pones bien, regular y lo corriges si es necesario.

Después seguiremos con los contenidos de repaso pero relacionados con la efeméride de hoy.

LENGUA CASTELLANA – 4ºB

CLASE ONLINE CORRESPONDIENTE AL  23-04-2020

------------------------------------------------------------

REPASO DE CONTENIDOS

-------------------------------------------------------------

Hoy en primer lugar para realizar las tareas tenemos que ver el vídeo y después contestar las preguntas.

Pulsa en el enlace o cópialo en la barra de direcciones.

https://www.youtube.com/watch?v=_KYo_R5b7ts

-------------------------------------------------------------------------

 TAREAS  PARA  REPASAR

 JUEVES 23 DE ABRIL DE 2020

Contesta las preguntas.

1-¿Qué celebramos hoy 23 de abril?

2- ¿A quién recordamos este año?

3- ¿A qué se dedicaba?

4- ¿Dónde nació?

5- ¿Qué hizo cuando fue mayor?

6- ¿Qué obras escribió?

----------------------------------

7- Como dice el vídeo vamos a asomarnos a la ventana de forma imaginaria y vamos a describir lo que vemos (nos podemos inventar cosas), pero lo vamos a contar en nuestro diario. No olvides:

Ponemos la fecha en el lado derecho.

Saludamos.

Contamos y describimos lo que vemos.

Nos despedimos. (Al menos 8 renglones).

Una vez revisado el texto lo vamos a leer y grabarlo preferentemente en video sin imagen. Vamos a enviar por correo electrónico la grabación y  la foto del texto en formato jpg (no formato heic de Iphone o Ipad), esto los que no os he dicho nunca nada no tenéis que echar cuenta.

Objetivo: Que vuelvan a leer lo que escriben para que lo hagan bien. Además, puede que lo publiquemos en el blog.

El ejercicio 7 es el único que hay que mandar por correo electrónico.

                      maestroabundiolengua@gmail.com

 ------------------------------------------------

Las dudas se pueden preguntar en:

                                    maestroabundiolengua@gmail.com

------------------------------------------------------------------

Tareas jueves 23 de abril de 2020 - Matemáticas 6º

Buenos días:

Bienvenidos a la última clase de matemáticas  de esta semana. En esta sesión vamos a corregir los ejercicios de repaso de ayer.

Procedemos a la corrección como hacíamos en clase, pero sin la pizarra. Tú te lo corriges y te pones bien, regular y lo corriges si es necesario.

Después seguiremos repasando contenidos aprendido a lo largo de este curso.

MATEMÁTICAS 6º

CLASE ONLINE CORRESPONDIENTE AL  23-04-2020

 ------------------------------------------------------------

REPASO DE CONTENIDOS

-------------------------------------------------------------

NÚMEROS DECIMALES

TAREAS JUEVES 23 DE ABRIL DE 2020

1  Realiza estas operaciones:

a) 23,91 + 77,5 + 9,89                        c) 6,05 – 2,326

 b) 10,71 + 65 + 26,4                          d) 9,4 – 1,88

2  Calcula.

a) 27,2 × 734                     b) 0,197 × 614

c) 34,7 × 28,2                       d) 82,5 × 0,37

3- Realiza estas divisiones hasta obtener resto igual a cero:

a) 172,04 : 34                       b) 175,808 : 82

d) 324,714 : 69                      f) 37,08 : 0,09

---------------------------------------------------------------------------------

4- Divide y saca dos decimales.

a) 56,78 : 15,2                      b) 153,7 : 4,25

c) 56,75 : 0,26                      d) 73,24 : 5,6

De estos ejercicios solo se manda correo electrónico el número 4

------------------------------------------------------------------

Las dudas se pueden preguntar en:

                              maestroabundiomatematicas@gmail.com

Tareas miércoles 22 de abril de 2020 - Matemáticas 6º

Buenos días:

Bienvenidos a la clase de matemáticas  de hoy. En esta sesión vamos a corregir los ejercicios de repaso de ayer. Recordad que tenéis que enviar el ejercicio 6 del día de ayer. Utilicen el correo nuevo que es:

                       maestroabundiomatemáticas@gmail.com

Disculpad el retraso que llevo en la corrección pero el trabajo es difícil de corregir por fotos.

Procedemos a la corrección como hacíamos en clase, pero sin la pizarra. Tú te lo corriges y te pones bien, regular y lo corriges si es necesario.

Después seguiremos repasando contenidos aprendido a lo largo de este curso.

MATEMÁTICAS 6º

CLASE ONLINE CORRESPONDIENTE AL  22-04-2020

------------------------------------------------------------

REPASO DE CONTENIDOS

-------------------------------------------------------------

MÚLTIPLOS Y DIVISORES  (tema 3)

Los múltiplos de un número se obtienen multiplicando ese número por 1, 2, 3, 4…, es decir, haciendo la tabla de ese número.

El mínimo común múltiplo de dos o más números es el menor de los múltiplos comunes.

Ejemplo

min c m  (10 y 15) = 30

10è 10 – 20 - 30

15è 15 - 30

Un número es divisor de otro si, al hacer la división, el resto es cero. El 1 es divisor de todos los números. Todo número es divisor de sí mismo.

Los divisores lo hacemos con las tablas. Por ejemplo divisores de 24

1	2	3	4
24	12	8	6

Después pregunto 24 es divisible por 2. Si porque termina en cifra par. 24:2 = 12 la pareja del 2 es el 12.

24 es divisible por 3. Si porque la suma de sus cifras es múltiplo de 3. 24:3 = 8

Después viene por 4 Hay tengo que dividir 24:4=6

Me queda el 5 que no se puede dividir porque los múltiplos de 5 terminan en 0 o 5.

Div(24) = 1-  2 – 3 – 4 – 6 – 8 – 12 - 24

Máximo común divisor.

Margarita quiere construir, con 35 ladrillos blancos y 42 azules, torres del mismo color y con la misma altura que sean lo más altas posible.

Tengo que buscar los divisores de 35 y de 42

1	5		1	2	3	6
35	7		42	21	14	7

Divisores de 35è  1, 5, 7 y 35

Divisores de 42 è 1, 2, 3, 6, 7, 14, 21 y 42

El máximo común divisor de 35 y 42 es 7. (El más grande de los divisores comunes)

Escribimos: máx.c.d. (35, 42) = 7

Margarita puede construir torres de 7 ladrillos.

Descomponer en factores primos.

Tengo que recordar lo criterios de divisibilidad y los números primos.

Por ejemplo vamos a descomponer 120 en factores primos. Recuerda se ponía el número y

		Preguntábamos por el primer número primo que es 2. ¿Es 120 divisible por 2?. Si porque termina en cero. 120:2= 60. ¿Es 60 divisible por 2? Si porque termina en cero. 60:2= 30. ¿Es 30 divisible por 2? Si porque termina en cero. 30:2= 15. ¿Es 15 divisible por 2?No, porque no termina en cero o cifra par. Pregunto por el siguiente número primo que es 3. ¿Es 15 divisible por 3?. Si porque la suma de sus cifras es múltiplo de 3. 5+1=6 seis está en la tabla del 3. Ahora divido 15:3 = 5. El 5 lo pongo en la tabla. ¿Es 5 divisible por 3? No, porque la suma de sus cifras es múltiplo de 3. Pregunto por el siguiente número primo que es 5. ¿Es 5 divisible por 5? Si, porque termina en 0 o 5 Ahora 5:5 =1. Cuando he llegado aquí he terminado
120	2
60	2
30	2
15	3
5	5
1

120 = 2 x 2 x 2 x 3 x 5 = 2³ x 3 x 5

======================================

VIDEOS QUE PUEDEN AYUDAR

DESCOMPONER UN NUMERO EN FACTORES PRIMOS

https://www.youtube.com/watch?v=NPaBFe6QBDQ

======================================

TAREAS MARTES 22 DE ABRIL DE 2020

1- Calcula el mínimo común múltiplo de estos grupos de números:

a) 4, 6 y 8                           b) 2, 4 y 9                               c) 5, 6 y 10

d) 3, 7 y 6                           e) 12, 16 y 24                            f) 6, 8 y 16

2- Dos ciclistas dan vueltas a un circuito de ciclocross. Parten a la vez y el primero tarda 60 minutos en dar una vuelta, mientras que el segundo tarda 90 minutos. ¿Cuántas vueltas dará cada uno hasta volver a encontrarse en la salida?

3-  ¿Cuál es la menor capacidad que debe tener este cubo para que pueda llenarse exactamente con garrafas de 2, 3 y 4 litros?

4- Calcula el máximo común divisor de :

a) 15 20                     b)   24  y 30            c) 32  y 40               d) 40 y 50

5- Queremos envasar 72 galletas. ¿De qué manera lo podemos hacer sin que nos sobre ninguna y que en cada bolsa haya el mismo número de galletas y, además, que ese número de galletas no sea menor de 7 ni mayor de 10?

6- Descompón en factores primos

a) 15                   b)   30                        c) 20               d)  18                     e ) 36

Estos ejercicios no se mandan por correo electrónico

------------------------------------------------------------------

Las dudas se pueden preguntar en:

                              maestroabundiomatematicas@gmail.com

Tareas miércoles 22 de abril de 2020 - Lengua Castellana 4ºB

Buenos días:

Bienvenidos a la clase de Lengua de hoy. En esta sesión vamos a corregir los ejercicios de repaso de ayer. Recordad que tenéis que enviar el ejercicio 6 de ayer. Utilicen el correo nuevo que es:

                       maestroabundiolengua@gmail.com

No desesperen por la corrección de las tareas porque llevo retraso porque es complicado corregir con fotos y tantos cursos. 

Procedemos a la corrección como hacíamos en clase, pero sin la pizarra. Tú te lo corriges y te pones bien, regular y lo corriges si es necesario.

Después seguiremos repasando contenidos aprendido a lo largo de este curso.

LENGUA CASTELLANA – 4ºB

CLASE ONLINE CORRESPONDIENTE AL  22-04-2020

------------------------------------------------------------

REPASO DE CONTENIDOS

-------------------------------------------------------------

TAREAS  PARA  REPASAR

 MIÉRCOLES 22 DE ABRIL DE 2020

Poner en el cuaderno la fecha del día.

1- Escribe en tu cuaderno palabras compuestas que tengan: cuenta, quita, para, lava, saca y otra tuya diferente.

2- Copia estas palabras compuestas poniendo la tilde donde corresponda: mediodia, tirabuzon, termometro, monopatin, cortacesped.

3- Escribe en tu cuaderno solamente el nombre de los números que se corresponden con palabras compuestas:

                  12 – 17 – 10 – 20 – 11- 15 – 14 – 16 – 13 – 18 - 19

 4- Copia estas oraciones en tu cuaderno y subraya los adverbios que encuentres:

– Álvaro vive lejos de mi casa.

– El autobús llegó rápidamente.

– Siempre olvida llamar a la puerta.

– Luis tiene demasiado dinero en clase

5- Copia y clasifica los adverbios de la actividad 4 y escribe dos ejemplos más:

tiempo	modo	lugar	cantidad

6- Rodea las palabras que sean preposiciones.

a     mientras    coche    ante    el   cabe    azul    marrón   con    y    su    contra   este    nuestras 

de   desde  mañana    bajo  persiana    durante   mío       para     sin   consigo    tras   atrás   sobre

Estos ejercicios no se mandan por correo electrónico

 ------------------------------------------------

Las dudas se pueden preguntar en:

                                    maestroabundiolengua@gmail.com