3ºA DE PRIMARIA
LENGUA
En la pagina siguiente se pone.
TEMA O - REPASO DE SEGUNDO
1- Escribe el abecedario
_____________________________________________________
2- Ordena alfabéticamente.
oso, casa, mesa, ala, feliz.
________________________________________________________
3- Escribe masculino o femenino.
sofá ________________ tren ______________ café ________________
cárcel _______________ pan _______________ sal _______________
4- Separa las sílabas.
Ejemplo: Cantimplora can-tim-plo-ra (4)
Palabra _________________ ( ) fenómeno ________________( )
árbol ____________________( ) pan __________________( )
Leer todos los días en casa 15 minutos con alguien. Después hacerle algunas preguntas y que lo cuente a su manera. De vez en cuando practicar la escritura. (Esta coletilla siempre aparecerá en el blog)
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MATEMÁTICAS
En la página siguiente se pone.
TEMA O - REPASO DE SEGUNDO
1- Escribe con letras.
1- uno, 2- dos, 3- tres, 4- cuatro , 5- cinco, 6- _________, 7- ____________
8- _______________, 9- ________________, 10- _______________,
11-______________, 12- ________________, 13- ________________,
14- _______________, 15 - _________________, 16- ____________________
17 - _________________, 18 - _________________ 19 - __________________
20 - __________________, 21 - _________________ 23 - __________________
24 - __________________, 25 - _________________, 26 - __________________
27 - __________________, 28 - _________________. 29 - __________________
30 - __________________, 31 - _________________, 40 - _________________
50 - __________________, 60 - _________________, 70 - _________________
80 - __________________, 90 - _________________, 100 - _________________
110 - __________________, 200 - _________________, 300 - _________________
400 - __________________, 500 - _________________, 600 - _________________
700 - __________________, 800 - _________________, 900 - _________________
999 - ____________________
Practicar operaciones. Estudiar tablas. (Esta coletilla siempre aparecerá en el blog)
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CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Durante la evaluación inicial se priorizaran las áreas de lengua y matemáticas.