Tareas lunes 31 de marzo de 2014

LENGUA
Mañana control de lengua tema 10.
Tendremos:
- Un texto con preguntas y un resumen.
¡Mucho cuidado con las faltas!
-De la página 133 repasar los ejercicios de campos semánticos.
-Página 134 y 135 aprender las reglas de la g y j y aplicarla a palabras. Ejercicios 3-4-5-6-7.
- Páginas 136 y 137 . Separa sujetos y decir de que están formados. Ejercicio 6.
Cuidado con los sujetos elípticos y oraciones impersonales ( Tiempo y hay).
- Verbos.
- Análisis.
 Si alguien no piensa estudiarse la teoría que se estudie el resumo. Repasar los ejercicios del repaso.

MATEMÁTICAS

Repasar para el control del tema 10 que tendrá lugar el miércoles 2 de abril.
- Dibujar ángulos sobre todo obtusos y medir ángulos.
- Clasificación de ángulos. Ejercicio 3 página 135.
- Página 137 ejercicios 6-7-8-
- página 139 ejercicio 4
- Página 140 ejercicios 4-5-6-8
- Ejercicios de Repaso página 142 ejercicios 2-3-4-6-8-11-12-13

Revisar en el blog los ejercicios de refuerzo y ampliación en la pestaña de refuerzo 6º -  matemáticas - tema 10.

Tareas 28 de marzo de 2014

LENGUA
Hacer un resumen del texto de la página 139.
Estudiar verbos.
copiar conjugaciones y estudiar los que aún no saben.

Tareas jueves 27 de Marzo de 2014

MATEMÁTICAS
Ejercicios 4-5-6-8-9-10-11

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Página 129 ejercicios 1-2-3
Página 130 ejercicios 1-2

Tareas miércoles 28 de marzo de 2014

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Ejercicios 1-2-3-4 página 126.
Estudiar África.

MATEMÁTICAS
Ejercicios 1-2-3 página 142

tareas martes 25 de marzo de 2014

MATEMÁTICAS
Ejercicios 2-3-4-5 páginas 140 y 141

LENGUA
Control de lengua realizado.
ejercicios 1-2-3-4 página 140

LENGUA
Pregunto verbos.
Ejercicios 2-3-4-5 páginas 136 y 137

MATEMÁTICAS
Ejercicio 2 página 138.

Árbol - Primavera

El CEIP Santa Teresa de Albaida del Aljarafe ha realizado el día 21 de marzo  una actividad artística propuesta y dirigida  por Sergio Cruz Pozuelo Cabezón en coordinación con la biblioteca escolar “Albaida Lee” titulada “Árbol  – Primavera”. A partir de un tronco y ramas de un árbol con un corazón, que simboliza la importancia de la naturaleza; los alumnos y alumnas han escrito sobre unas hojas que también han decorado: frases, comentarios,  reflexiones de la importancia de los árboles, la naturaleza y los problemas que supone la contaminación.  Posteriormente estas hojas las han colgado en el árbol con motivo de la llegada de la primavera.  Nuestro objetivo era desarrollar la expresión escrita y artística y a su vez una mayor concienciación con la protección medioambiental. Esta actividad también complementa el programa “Crece con tu árbol” en el que en este curso se está trabajando “El huerto escolar” y  el programa de creación literaria.

Tareas viernes 21 de marzo de 2014

LENGUA
Ejercicios 2-3-4-5-6 páginas 134 y 135

Tareas jueves 20 de marzo de 2014

MATEMÁTICAS.
Para el lunes hay que traer el vuelvo atrás.
página 137 ejercicios 6-7-8-9

Tareas miércoles 19 de marzo de 2014

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Mañana control del tema 9. Estudiar las preguntas de repaso que están en la entrada anterior y que se han hecho en clase. Para sacar más notas estudiar el libro.
Por si no encuentras el enlace anterior pincha aquí. Repaso tema 9.

Repaso de conocimiento del medio tema 9

Tareas martes 18 de marzo de 2014

LENGUA

 

Mañana miércoles 19 de marzo control de lengua tema 9. Deben estudiar principalmente lo que se ha dado en el repaso, pero es recomendable todo el tema.

REPASO DE LENGUA TEMA 9

ejercicios 1-2-3 página 119

Me tengo que aprender las reglas de la b y la v

Ejercicios tipos al 2 de la página 126. (repaso de todos)

Aprender preposiciones 

locuciones preposicionales : a causa de, a fin de, de cara a, de acuerdo con, ...

Conjunciones 

Locuciones conjuntivas: sin embargo, sino que, es decir, o sea,...

Ejercicios tipos 5 página 122 y 7 página 123.

Verbos en forma de cuadro.

Morfología entran determinantes ( posesivos, demostrativo, numerales, indefinidos); artículos; nombres; adjetivo; Verbo (p,n, t, m); adverbios; preposiciones y conjunciones. Pronombres.

Sujetos y predicados

Tareas del lunes 19 de marzo de 2014

Disculpen que no la pusiera ayer, pero la tenía escrita en el ordenador de la clase y no se me publicaba. Pretendí grabarlo después pero tuve que realizar otras actividades y no me acordé. Disculpen las molestias. De todas formas les dije a los alumnos y alumnas que lo apuntaran en la agenda.

MATEMÁTICAS

Mañana martes control de matemáticas tema 9. Repasar los ejercios de repaso y el ejercicio 7 de la página 125.

LENGUA

REPASO DE LENGUA TEMA 9

ejercicios 1-2-3 página 119

Me tengo que aprender las reglas de la b y la v

Ejercicios tipos al 2 de la página 126. (repaso de todos)

Aprender preposiciones 

locuciones preposicionales : a causa de, a fin de, de cara a, de acuerdo con, ...

Conjunciones 

Locuciones conjuntivas: sin embargo, sino que, es decir, o sea,...

Ejercicios tipos 5 página 122 y 7 página 123.

Verbos en forma de cuadro.

Morfología entran determinantes ( posesivos, demostrativo, numerales, indefinidos); artículos; nombres; adjetivo; Verbo (p,n, t, m); adverbios; preposiciones y conjunciones. Pronombres.

Sujetos y predicados

Repaso tema 9 de matemáticas

Tareas viernes 14 de marzo de 2014

LENGUA
Ejercicio 3 página 128
Estudiar los verbos

Tareas jueves 13 de marzo de 2014

MATEMÁTICAS
El lunes haremos repaso del tema 9 y el martes tendremos control. por lo que deben repasar los ejercicios de repaso de la página 131

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Página 118 ejercicios 1-2-3-4

Tareas miércoles 12 de marzo de 2014

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Ejercicios 1 y 2 página 115

MATEMÁTICAS
Página 129 ejercicios 10-11-12-13-14-15

LENGUA
Ejercicios 1-2 página 126
Realizar la carta en sucio ( 120 palabras) para mañana.

Tareas martes 11 de marzo de 2014

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Mañana miércoles 12 de marzo control de conocimiento del medio temas 7 y 8.
Estudiar las preguntas de repaso como mínimo.

REPASO DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO TEMAS 7 Y 8

1)        Define la luz y di su velocidad

2)        Propiedades de la luz.

3)        ¿Cómo son se clasifican los cuerpos según dejen pasar la luz? Pon tres ejemplos de cada uno.

4)        Cómo se absorben y reflejan los rayos luminosos para que  los objetos se puedan ver…

Rojos.

Blancos.

Negros.

5)        Define imán y cita sus partes.

6)        Explica cómo reacciona cuando se acercan los distintos polos de un imán.

7)        ¿Qué es la corriente eléctrica?

8)        Clasificación de los cuerpos según dejen o no pasar la corriente eléctrica. Cita tres ejemplos.

9)        Cita tres ejemplos de generadores y receptores de corriente eléctrica.

10)    Define roca

11)    ¿En qué se diferencian las rocas?

12)    Tipos de rocas y cita tres ejemplos.

13)    ¿Dónde se encuentran las rocas?

14)    ¿Qué es la erosión?

15)    ¿Qué son los terremotos?

16)    Cuando el magma sale al exterior de la superficie forma …………..

17)    Pon tres ejemplos de rocas que utilizamos para

Construcción: _______________

Decoración: _______________

18)    ¿Cuáles son las formas para extraer las rocas o los minerales?

MATEMÁTICAS
Hemos realizado en clase los ejercicios 4-5-6-7 de las páginas 128 y 129.

LENGUA

El fandango como composición literaria

Tareas lunes 10 de marzo de 2014

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Miércoles 12 de marzo control de conocimiento del medio temas 7 y 8.
Estudiar las preguntas de repaso como mínimo.

REPASO DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO TEMAS 7 Y 8

1)        Define la luz y di su velocidad

2)        Propiedades de la luz.

3)        ¿Cómo son se clasifican los cuerpos según dejen pasar la luz? Pon tres ejemplos de cada uno.

4)        Cómo se absorben y reflejan los rayos luminosos para que  los objetos se puedan ver…

Rojos.

Blancos.

Negros.

5)        Define imán y cita sus partes.

6)        Explica cómo reacciona cuando se acercan los distintos polos de un imán.

7)        ¿Qué es la corriente eléctrica?

8)        Clasificación de los cuerpos según dejen o no pasar la corriente eléctrica. Cita tres ejemplos.

9)        Cita tres ejemplos de generadores y receptores de corriente eléctrica.

10)    Define roca

11)    ¿En qué se diferencian las rocas?

12)    Tipos de rocas y cita tres ejemplos.

13)    ¿Dónde se encuentran las rocas?

14)    ¿Qué es la erosión?

15)    ¿Qué son los terremotos?

16)    Cuando el magma sale al exterior de la superficie forma …………..

17)    Pon tres ejemplos de rocas que utilizamos para

Construcción: _______________

Decoración: _______________

18)    ¿Cuáles son las formas para extraer las rocas o los minerales?

MATEMÁTICAS
Página 127 ejercicios 5-6-7-8

LENGUA
Página 122 ejercicios 3-4-5

Preparando el control de conocimiento del medio

REPASO DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO TEMAS 7 Y 8

1)        Define la luz y di su velocidad

2)        Propiedades de la luz.

3)        ¿Cómo son se clasifican los cuerpos según dejen pasar la luz? Pon tres ejemplos de cada uno.

4)        Cómo se absorben y reflejan los rayos luminosos para que  los objetos se puedan ver…

Rojos.

Blancos.

Negros.

5)        Define imán y cita sus partes.

6)        Explica cómo reacciona cuando se acercan los distintos polos de un imán.

7)        ¿Qué es la corriente eléctrica?

8)        Clasificación de los cuerpos según dejen o no pasar la corriente eléctrica. Cita tres ejemplos.

9)        Cita tres ejemplos de generadores y receptores de corriente eléctrica.

10)    Define roca

11)    ¿En qué se diferencian las rocas?

12)    Tipos de rocas y cita tres ejemplos.

13)    ¿Dónde se encuentran las rocas?

14)    ¿Qué es la erosión?

15)    ¿Qué son los terremotos?

16)    Cuando el magma sale al exterior de la superficie forma …………..

17)    Pon tres ejemplos de rocas que utilizamos para

Construcción: _______________

Decoración: _______________

18)    ¿Cuáles son las formas para extraer las rocas o los minerales?

Tareas 7 de marzo de 2014

LENGUA
El próximo lunes pregunto verbos. Quien no se lo sepa copia apéndice completo.
Ejercicios 1-2-3-4-5-6-7 página 120 y 121.

Tareas jueves 6 de marzo 2014

MATEMÁTICAS
Pagina 125 ejercicios 5-6-7-8-9

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Página 105 ejercicios 1-2

Tareas miércoles 5 de marzo de 2014

MATEMÁTICAS

Hemos hecho en clase los ejercicios:
Página 120 => 1-2-3
Página 121=> 3-4-5-6
Página 122=>1
--------------------------------------------
Tareas para casa página 123 ejercicios 2-3-4-5-6-7

CONOCIMIENTO MEDIO
Página 103 ejercicio 1

Tareas 4 de marzo de 2014

LENGUA
Mañana miércoles 5 de marzo control de lenguaje temas 7 y 8. Hay que estudiar:
Página 91=> cuadros y ejercicios.
Páginas 92 y 93=> Los cuadros para saber cuando se utilizan los ; : y ...
Página 94 => Las formas compuestas de los verbos.
Página 95 => ejercicio 6
Cambio de diálogo a teatro.
Página 105=> ejercicio tipo 1
páginas 106 y 107=> Estudiar bien los cuadros y ejercicios 3 y 7.
Página 108 => El cuadro
Página 109 => Adverbios y sobre todo locuciones. 
Repasar ejercicios de repaso.

Tareas lunes 3 de marzo de 2014

MATEMÁTICAS
Hay que hacer los dos vuelvo atrás.
mañana martes control de matemáticas temas 7 y 8. Deben estudiar:
Los ejercicios de repaso del cuaderno.
Paginas 100 y 101  ejercicios 3-4-5-7-8-10-11-12
Paginas 114 y 115 ejercicios 2-3-5-6-8-10-11-12-13-14-15

LENGUA
El miércoles 5 de marzo control de lenguaje temas 7 y 8. Hay que estudiar:
Página 91=> cuadros y ejercicios.
Páginas 92 y 93=> Los cuadros para saber cuando se utilizan los ; : y ...
Página 94 => Las formas compuestas de los verbos.
Página 95 => ejercicio 6
Cambio de diálogo a teatro.
Página 105=> ejercicio tipo 1
páginas 106 y 107=> Estudiar bien los cuadros y ejercicios 3 y 7.
Página 108 => El cuadro
Página 109 => Adverbios y sobre todo locuciones. 
Repasar ejercicios de repaso.